我，反矫达人，专治大学里各种脑残

专为书荒朋友们带来的《我，反矫达人，专治大学里各种脑残》主要是描写米娅,陶菲,章宇之间一系列的故事，作者渴死的鱼仔细致的描写让读者沉浸在小说人物的喜怒哀乐中。我，反矫达人，专治大学里各种脑残

《我，反矫达人，专治大学里各种脑残》精彩片段

更是学习做人的地方。一个人的品德，比成绩更重要。集体荣誉感，

更是我们每个人都应该具备的素质。”他没有点名。但所有人都知道他说的是谁。

米娅的嘴角，勾起一丝几乎无法察觉的微笑。陶菲则直接给了我一个“你活该”的眼神。

辅导员还在继续他的长篇大论。“……钱多钱少不重要，重要的是一份心意。

如果每个人都只考虑自己，那我们这个集体，不就成了一盘散沙吗？希望那位同学，

能好好反思一下自己。”教室里鸦雀无声。我能感觉到，那些目光从四面八方刺过来，

带着审判的意味。我慢慢地，举起了手。辅导员被打断了，有点不悦：“乔苓同学，

你有什么事？”我站起来，扶了扶眼镜，平静地看着他。“老师，您刚刚的话，

我有一些不明白的地方，想请教一下。”他愣住了。

估计是没想到我敢在这种时候当众顶撞他。“你说。”我点点头，声音不大，但足够清晰。

“第一，您说集体荣誉感。请问，强制或半强制要求同学捐款，

并且在事后对未捐款的同学进行思想教育，这属于我们学校校规里定义的‘集体荣誉’吗？

如果是，请您出示一下相关文件，我学习一下。”辅导员的脸色变了。我没停，

继续说：“第二，您说品德比成绩重要。我赞同。

但《高等学校教师职业道德规范》里明确规定，教师应‘关心爱护全体学生，尊重学生人格，

平等公正对待学生’。您在没有进行任何事实调查，只听取片面之词的情况下，

在课堂上公然对一名学生进行含沙射影的批评，是否符合‘平等公正’的原则？

”教室里响起一阵倒吸冷气的声音。米娅的脸，白了。我看向辅导员，语气依然平静。

“第三，也是最重要的一点。班长在群里明确表示，捐款全凭自愿。我选择不捐，

是行使我的正当权利。您作为辅导员，非但没有维护学生的正当权利，反而对我进行施压。

我想请问，这是您的个人行为，还是代表了学校的官方态度？”“如果这是您的个人行为，

我希望您能向我道歉。如...